创客坊 -11月武侯区创客教育进校园 （续） 【续】11月武侯区创客校园行-精彩回顾 从2015年7月暑假开始，创客坊（武侯青年创客空间）科普小分队已经将创客教育科普带进了6个社区和20余所学校，一路走来，在大家的支持和关注下，我们必将再接再厉，让创客运动和创客科普教育走进更多的学校，进入更多的课堂。 创客运动与教育 创客运动与教育的融合，正在慢慢改变传统的教育理念、模式与方法，创客教育应运而生。创客教育强调行动、分享与合作，并注重与新科技手段结合，逐渐发展为跨学科创新力培养的新途径。在创客教育中，学生被看作是知识的创作者而不是消费者，学校正从知识传授的中心转变成以实践应用和创造为中心的场所。“过去教材是学生的世界,今天世界是学生的教材。”创客运动正在创造一种教育文化，鼓励学生参与其中并针对现实世界的问题探索创造性的解决方案。 精彩花絮 1，科技园小学 科技园小学-科创社团的小朋友们 2，龙江路小学分校 龙江路小学分校的小朋友们 3，川大附属中学 川大附属中学（成都第十二中学）高一的同学们 大家都很喜欢海军老师的课堂氛围噢 我们一起“玩 ” 创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具，他们是一群新人类。创客是坚守创新、持续实践、乐于分享并且追求美好生活的人。简单的说就是：玩创新的一群人。 “玩”是一种状态：放松、惬意、自由。 “玩”是一种实践：不但要动手，还要动脑。 “玩”是一种分享：与他人一起玩，才更有趣，更有意义。 “玩”是一种境界：当越来越多的人加入创客一起玩时，世界将因“玩”而改变。
