创客坊- ‘’小创客体验日‘’（欢迎来自武侯青少年空间的小朋友们）

武侯青少年空间的小伙伴到创客坊   
—“小创客体验日”
  11月14日（星期六）上午，武侯青少年空间的老师们带着19名小朋友和家长来到成都创客坊，共同开展3D打印体验日活动。

活动意义
     为了提升区域范围内青少年创新意识、增加动手频率，扩展青少年发散思维领域宽度，着力青少年科技印象建设，助力青少年创新思维发散成长，培养成都第一批青少年创客助力成都创客发展。

活动内容
活动内容：
科技知识普及
科技创新培训
主题workshop
活动设定：
1、飞行器与飞行乐趣（讲解）
2、3D打印与生活（讲解+体验）
3、DIY工作坊–pvcbot“太阳能光行者”（制作）

分组行动，共计分为7个小组，比比看谁先做出太阳能小车

工作人员协助小朋友们给太阳能小车钻孔，很快就要做好了噢 

Learning by doing 
活动后有了解到，到现场的不仅仅只有武侯的小朋友和家长，还有来自锦江区、金牛区、和高新区等的小朋友和家长；大家都表达了对于创客运动及创客文化浓厚的兴趣，并希望以后可以多开展此类的活动。 同时，创客坊（武侯青年创客空间）也联合武侯团区委和武侯区教育局把系列创客课程带进了学校，带上了课堂，让更多的小朋友和老师一起“玩”，learning by doing .

创客与教育 
创客运动与教育的融合，正在慢慢改变传统的教育理念、模式与方法，创客教育应运而生。创客教育强调行动、分享与合作，并注重与新科技手段结合，逐渐发展为跨学科创新力培养的新途径。在创客教育中，学生被看作是知识的创作者而不是消费者，学校正从知识传授的中心转变成以实践应用和创造为中心的场所。“过去教材是学生的世界,今天世界是学生的教材。”创客运动正在创造一种教育文化，鼓励学生参与其中并针对现实世界的问题探索创造性的解决方案。